,维特也被叫了上去。
“维特·高德,扣五分。”
他含着被扣的分数,就像含着泪。
……
作业情况极差的学生被轮番叫上讲台,一一扣分。
其中骑士院的学生占绝大多数。
贵族院的学生则大都安然无忧。
以过道为分界线,两个学院的气氛完全迥异。
贵族院的学生们看着被点到的骑士院学生,就像在看乐子。
骑士院的学生在发现贵族院几乎没人被点名上台后,都是差点咬碎了牙。
原本这事,如果所有人的作业情况都很差的话,就要到莉莉教授自我反省了。
然而做得差的只有那么一部分,便会让人不禁觉得,是否其他人没有认真的听讲?
尽管莉莉教授实际上是在耍小孩子脾气……
但奈何扣分的理由是铁打的。
不少人为了应付了事,干脆乱涂填满卷子,想申诉都没有底气。
好在莉莉教授在扣完分后,也没有再多说什么,只是按部就班的开始讲卷子。
这对照题目讲解内容的方式倒是比直接干讲更好理解。
但如果连1+1=2都不懂,如何过度到1+1=1X2=2?
……
算术课的气氛是沉闷的。
给人的感觉,就像是炎热到喘不过气来的夏日。
莉莉教授在讲完试卷之后,便继续上课。
尽管她已经知道有部分人没有听懂,但授课就是这样,总不能因为那一小部分的人而重头来过。
学生们如果实在不懂的话,可以重头自学,也可以下课后去找同学请教,或者直接找老师讲解。
如果连这点主动性都没有而干脆躺尸,那有时候也不能单纯的去怪老师。
总之,这一节课也在云里雾里之中度过。
莉莉教授在最后,又发了一张试卷作为作业。
她还是希望通过做题,来加深学生们对授课内容的理解。
……
紧接着的第二节课是魔导论。
卡泽尔教授先是对上一节实验课的集体失败进行了总结,然后又基于学生在新人赛上的发挥,将几人叫上讲台,进行了“魔力的远程传导与控制”的演示。
结果他便惊讶的发现,除了已经在比赛中展现过远程控制魔导球的狄安娜之外,其余的几个学生竟然也都多多少少掌握了一些!
不。
他很快注意到。
竟然连那几个学生之外的其余学生,也都有了些基础!
“这是怎么做到的?”
“这一届的平均天赋虽然比往届要好一些,但也没到颠覆的程度吧。”
卡泽尔教授不由得留了一分心。
而后在继续授课的途中,他终于找到了学生们逐渐掌握这一高端技巧的秘密!
从不知什么时候开始。
整个教室的每一个人,竟然都在时时刻刻的使用一种名为“转笔”的技法来练习。
在拥有必要天赋的前提下,魔力的远程传导与控制,原本就是一件熟能生巧的事情。
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