陈武深吸一口气,“当然没忘,‘鱼’分阴阳两条,分别对应神话中的‘倏’和‘忽’,《庄子·应帝王》记载,‘倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍以视听食息,此独无有,尝试凿之。”日凿一窍,七日而浑沌死。’”
这个故事被写入了断鸿高中的教科书,内容大致是“倏”和“忽”在凶兽“混沌”的地盘相遇,混沌待祂们很好,祂们商量要回报混沌的善待,就说,“人都有七窍,用来看、听、吃和呼吸,混沌却没有,我们试着为祂开凿出来吧。”倏和忽每天凿一窍,结果到第七天,混沌就死去了。
“神话都是扭曲的历史,”王以宁语气笃定道,“后来学者们才发现,其实‘倏’和‘忽’并不是两头魅虚异兽,而是两枚玉佩。都制成了‘鱼’的形状,一阴一阳,民间又有另一个通俗的叫法,‘双鱼玉佩’。”
“双鱼玉佩的作用一直众说纷纭,”陈武有些无奈道,“有说是能镜像复制物体的,有说是外星科技的,还有人把双鱼玉佩的传说跟科考队长彭加木附会到了一起。但他们都不知道,其实这东西是用来祛灭‘混沌’的。”
“而且这是有据可查的唯一办法,不是吗?”王以宁又重新回到了那种有些咄咄逼人的语气,“陈武副校长。”
陈武仍然有些犹豫,断鸿高中的作用特殊,并没有对未成年执行任务做严格限制。因为祛魅者的数量本来就不多,危险性又大,成年祛魅者要是负伤了,未成年也可以顶上。非常时期要用非常手段,就像《小兵张嘎》的故事一样,小孩也是可以当兵的。
“如果你不答应,我也可以找我的人去,”王以宁直言不讳,“我侄子王启哲也在深安,我可以让他去抢回玉佩。”
“你疯了!”陈武又一次怒视王以宁,“王启哲的能力还不如吴明森他们几个,到时你侄子孤立无援,出了意外怎么办?”
“入了我们这行就不能怕死,”有时候王以宁说话真不像个做学术的书生,“怕死的就别来当什么祛魅者,你说呢?”
陈武皱眉沉思,不由自主在指挥中心走来走去,谁都能看得出他的焦躁不安。王以宁则自顾自地来到控制台,敲击了几下键盘,巨大的屏幕画面转切,深安市的地图出现在屏幕上,其中洛湖区的某栋建筑有明显的红点闪烁,王以宁放大地图,陈武看出来那是深安市的地标建筑,晶基100大厦。
“东西就在这里,”王以宁慢悠悠道,“你可以继续纠结,继续浪费时间,但我要提醒你,他们正打算把东西转移走,到时我们追踪的成本又要上升了。最重要的是,你怎么跟上头交待。”
陈武依然没有说话,不管怎么想,让吴明森他们去
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