下午去学校,小朋友们已经明白了上学的可怕之处,变得没那么配合了,有被爸妈拖进教室的,有在教室外面嚎啕大哭的,还有干脆直接耍赖请假的。
一年级的走廊充斥着各种各样的声音。
班主任老师见怪不怪,平静地扣上二班的教室门,隔绝外面扰攘的噪音,回到讲台接着跟同学们讲话。
“课本中午都发给你们了,我是教数学的,同学们可以叫我杨老师,现在开始我们正式上课。”
一年级的课本页面夹了很多有趣的插图,也有很多数字,赵星柠跟着余弈学过一年级的课程,对书上的内容很熟悉,所以老师提问的时候,她毫不慌张,积极举手。
整堂课下来,老师对班上近四十位同学大体有了了解,四人小组中,余弈智商颇高但不爱举手发言,张月月和赵星柠比其他孩子聪明些,性格较外向,适合当班干部,汪小东就是平平常常,脑瓜不灵光,答题却很积极。
学校下午给学生安排了一个小时课外活动时间,班主任利用前十分钟给二班挑选班干部,从小组长选到班长。
班长是按照综合水平安排的,由整体表现最优秀的张月月担任,余弈输在了性格,老师又不想放过他聪明的脑袋,把学习委员的位置给了他,赵星柠看起来乖巧机灵,担任生活委员,至于汪小东,因为太过普通,并没有得到职务。
班委指定完毕,老师单独把张月月叫了出去,半晌,继续担任小班长的张月月抱着一沓纸回来。
“老师说这些是课外小组的申请表,我们课外活动的内容由这张表决定,选项都印在上面了,喜欢哪个小组就填哪个,只能选一个,中途可以换,但是不能多选。”
赵星柠喜欢唱歌,选了音乐小组,余弈随她填了一样的。
五分钟后,音乐老师来班上领人,他们俩还有另外五个选择音乐小组的孩子排着队跟老师前往音乐教室。
然而,二班报名的七个孩子只有余弈唱歌不跑调。
学校的音乐小组和其他组不太一样,里面的孩子是为学校合唱团预备的,五音不全肯定不行,虽说孩子还小可以纠正,可是人数过多,时间有限,老师没那么多精力调整,于是委婉地劝说:“小同学要不要考虑其他小组呀,音乐小组可能不太适合你们。”
其他孩子都是拿不准选啥,随便填了一个,来音乐教室的路上又发现了更有趣的活动,听老师说可以换别的组,纷纷干脆地走掉了。
唯有赵星柠是按照兴趣填的表,小姑娘眨着水汪汪的眼睛,可怜巴巴地问:“我不能留在这里吗?”
老师温柔地摸摸她的头,将报名表还给她,“还是考虑一下别的小组吧,你很漂亮,去舞蹈小组怎么样,现在开始练,明年六一还能上台表演节目。”孩子长得着实可爱,但
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