没变的。
所以,这些读书人给俘虏宣讲忠君爱国思想根本没什么难度,这方面的书他们平时读得多了。
这次对魏国俘虏做的思想教育工作主要内容是:大汉刘氏是正统、曹魏篡国逆贼这些封建思想;刘禅这个皇帝是天命所归的真龙天子,大汉的天下注定要由他重铸辉煌,只要跟着他走,天下就会太平,百姓就有好日子过这些迷信的法。
这些封建迷信的法虽然有愚民之嫌,不过好处就是见效快,这个时代的人普遍文化知识水平低下,尤其是这些魏国的大头兵,多数是大字不识一个的文盲,你跟他什么自#由民#主,什么什么主义,那就和对牛弹琴差不多。
他们怎么可能听得懂那种超出这个时代千年的思想,反而是这些封建迷信的东西,他们很容易接受。虽然刘厚并不是很赞成宣扬封建迷信思想,迫于形势下也不得不暂时妥协。
用那个什么辩证法来,这个时候的主要矛盾就是这些魏国士兵肯不肯归顺大汉的问题,而不是他们的思想先不先进的问题。
所以,现在应当想办法迅速解决这个主要矛盾,至于对百姓的思想教育还得等将来统一天下后,广兴教育,慢慢开启民智再。百年树木,十年树人,教化百姓是刘厚统一后几十年的工作内容之一,绝对不是这个战争时期应该考虑的事情。
经过三天的思想教育,大部分魏军士兵对蜀汉的仇视情绪都被平复,也有少数对蜀汉、对刘厚非常崇拜的,这个时候,就到了转化俘虏的第二步。
第二步是给他们自主选择以后的道路。刘厚和三个臭皮匠策划了三个选择给这些俘虏选。第一个选择就是加入蜀军,为伟大的大汉皇帝征战天下。
一部分经过思想教育后,对蜀汉和刘厚归心的士兵选择了这条道路。这些人不多,只有两万多不到三万人。
即使这样,刘厚也已经是笑得合不拢嘴,hong军一向走精兵路线,并不需要太多的兵员,也养不起太多的兵,这一下子多了两万人可不容易消化,这可是两个多标准师的人数啊。当然,这里的师是指严格按照三三制编出来的师。
事实上,hong军中从来就没有严格按照这个标准来编制师级单位。藤甲兵一般是一万五千人一个师,这是当初将兀突骨的三万藤甲军一分为二造成的。
冷兵器部队例如朱褒的第四师根本不定人数,时多时少,因为其他部队时不时就从这支部队中抽人,而朱褒也经常招收新兵或者将俘虏吸纳过来。
所以,第四师多的时候有三万多人,少的时候只有一万甚至几千人,当然,它的默认编制是万人。
至于火器部队,以前是火#枪不够,所以很长时间内是不足一万人,或者,虽然有一万多人,但是真正的火#枪兵只有几千,其他的则是后备人员。
后来将火#枪兵改编成几个旅后,师级单位基本上可以已经消亡了。hong军现在编制是有乱,不过也是没办法,以现在的生产力,短时间内不可能将所有部队都转化为火器部队,这种冷热混编的情况必将长期存在。
考虑了很久,又和三个臭皮匠商量了一下,刘厚决定将这两万多魏军降兵改编为三个旅,每个旅约有八千人。将第一、第二和第五旅中的几个团长集中起来,搞了一场竞赛,前三名就升任这三个新旅的旅长。这可以是有史以来第一场竞争上岗。
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