,唐舟又给了他们一个希望,那就是你们的孩子若是继续读书了,以后说不定也可以做官,就算一代不行,那么两代三代呢?
朝廷只会用读书人,如果你不读书,永远都得不到朝廷重用。
这些百姓认为自己的孩子没有那个天赋去做官,但他们谁心里不希望自己的孩子能够考上进士?
如今唐舟这么一说,就等于是给了他们一个很大希望,这个饼虽然画的有点大,有点遥不可及,但他至少是个希望啊。
不过虽然很多人都来给自己的儿子报名,但也有一些人并不在乎这些。
这个世上,真正喜欢读书的人并不是很多,而有一些人读书至少因为迫不得已而已,比如这些吃过亏的人,而有一些人读书只是不想吃亏,他们看到了前人的经验,于是便想避开。
所以,一轮招生后,唐舟一共招到了差不多一百五十名学生,这些学生的年纪从五岁到十岁不等。
一百五十名学生不算多,但对唐舟来说却是成功的开始。
一年一百五十名,那么两年可能就是三百名,随着时间的延续,读书认字的人会越来越多,而对于这点,唐舟是很自信的。
因为当一些孩子读书认字了,一些孩子没有读书认字,他们再在一起玩的时候,就会很明显的表现出差异来,读书的孩子肯定会比那些不读书的孩子聪明一些,亦或者有礼貌一些。
等那些不读书的孩子的家长发现这点后,他们很自然的就会想把自己的孩子送到学堂,开什么玩笑,他们怎么能忍受别人家的孩子比自己家的强?
如此循环,几年之后,柳州城就会形成一股学习热。
很多事情,其实就是这样慢慢积累的,学习更是如此,谁都不可能一口气把自己吃成胖子。
招生的事情结束之后,接下来就是对于学堂建造的督促,以及一些启蒙读物,学院书籍的选择了。
在这方面,唐舟并没有什么经验,本来想让学生学习三字经百家姓什么的,可后来一想,三字经、百家姓在这个时候都还没有,怕是不怎么好用。
三字经主要就是让一些小孩子了解一些传统文化、哲学、天文地理之类的知识,但其中有一段写的是历史知识,比如嬴秦氏,始兼并。
传二世,楚汉争之类的。
唐之前的自然可以用,可唐之后的怎么办?
所以三字经肯定不能用。
三字经不能用,百家姓也不怎么好用。
百家姓的第一句是赵钱孙李,可如今是唐朝啊,怎么能把李姓放在后面,当然,他也可以把李字排前,说什么李赵钱孙什么的。
不过最开始,唐舟并不想用百家姓。
在启蒙方面,他并没有多少经验,所以还是请教了一些先生,一开始让这些先生先教,该用什么教材就用什么教材,该怎么教就怎么教。等过段时间学生都认识字了,他再把自己知道的一些启蒙读物拿出来也不晚。
而除了之前柳州城就有的那人外,唐舟又从外面请来了几个大儒,用来教学院的那些学生更加高深一些的知识。
柳州城如今发展的不错,唐舟又肯出银子,想聘请几个学识渊博的人,也不是什么问题。
如此一番准备后,就等学堂和学院竣工了,而只要肯出钱,盖房子这些事情也是可以很迅速的。
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