更快,更好,更有效率的做到培养人才的目的呢。
大家都知道,我这次招生并不是专收一个年龄的,而是从七岁到十二岁的都收了上来,这些年龄偏小的,你们可以按照常规模式慢慢教,但是那些即将成年的,他们马上就要投入社会了,我们不能把那么多的成年人留在学校里,这会影响到咱们部落的运转。
所以分班这个事情,你们就要按照年龄来划分。
我先说年龄小的,从七岁开始到十岁的,七至八岁编为一批,到时候按照总人数平均分,一个班六十人,男生女生都要平均分开,要做到每个班的男女比例都差不多,九至十岁的也编为一批,方法同样。
这两批学生,都要从最基础的开始教,按照咱们的教学大纲来教,不用着急,但是要教好,我希望几年以后这些孩子都能成为人才。
剩余的就是那些偏大的,十岁,十一,十二,这三个年龄的分别组成班级,相同年龄的分为一批,因为这些都是马上就要进入社会工作的,所以要进行区别教育,快速教育。
精英就不指望了,我要求你们主要做到两个字,那就是‘扫盲’。
尤其是十二岁的这一批,我的要求是,不需要全部学会诗词和汉礼,但是要给他们树立正确的社会价值观,学会做人应有的社会品德,还有最重要的一点,那就是必须学会读写汉字,这是最重要的一点。
另外数学方面,你们也按照正常的方式教,不要求这一批人所有人精通,但是你们要选出那些数学成绩好的,然后专门培养,重点培养。
还有一个非常重要的是,十二岁的这一批学员,他们的课程要抽出25%的时间,用来进行兴趣教育。
这是个什么意思呢,就是说,每天的课程必须抽出半个上午或者半个下午的时间,让他们上兴趣活动课,主要学习经验和能力,针对性的培养人才。
比如他们喜欢数学的,你们可以问学生自己将来想干什么,是想进官署做个记账的小吏,还是想去工坊做个匠人,他要是想做匠人,那就每天抽出小半天的时间,把这些有着相同爱好的人组织起来,专门送到工坊参观,学习,实习,从当一个学徒工开始,利用他们在课堂上学到的知识,更好的做一个匠人,争取让这些人在一年之后,就可以直接的投入工作岗位。
当然,喜欢种地养殖的也没错,咱们有自然课,有喜欢生物学的,你们也可以把他们组织起来,在上活动课的时候,让他们去养殖场参与实习,亲自学习一下养殖技术,看看利用他们学到的知识能不能做到什么有用的创新。
也可以趁着农忙的时候,观察各种作物生长的过程,有没有什么更好的办法能种出更多的粮食,或者怎么提高干农活的效率,这些都是可以组
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