了根本练不出效果。
第六个科目,军队纪律和文化课,这两者是要放在一起教的,在教士兵纪律条例的时候,顺便教他们认字写字,写什么字?就写纪律条例。
这样在学习军纪的同时,也能把汉字学会了,一举两得,而且记忆深刻。
如果问世界上哪支军队还会集体教授文化课,那就非共军莫属了,这一直是我军的传统。
现在汉部落的识字率并不高,尤其是神策卫,都是文盲,部落当然有义务要把他们的文化教育搞起来,而且这个文化教育非常有必要。
或许现在可能还看不出什么,但是等到以后这些士兵晋升军官的时候就会暴露出问题了,当小兵可以什么都不管,但是当了军官就要能看的懂上面下发的书面命令文件,简而言之,没有文化,不会写字,无法当高级军官。
第一阶段,一共六个科目,以队列、体能、射击、刺杀、这四个科目为主,剩下的文化课,还有单兵综合技能,这两个是大科目,是不可能在一个月内学完的,等到第二阶段的训练中还会继续教。
按照这个训练大纲进行训练,可以说,只要所有科目全部达到及格标准,那么这样的士兵拉出去打一场近代的阵地防御战是没问题的。
当然,仅限于蹲坑打黑枪的防御战,就是那种守战壕的战斗,毕竟是一个月六七千发子弹喂出来的,估计射击精度不会太差。
但是如果让他们去主动进攻,那就肯定歇菜了,因为第一阶段的训练中并没有战术科目,不懂战术的新兵,傻乎乎的冲向敌人就是找死,哪怕对方只是没有枪械的冷兵器军队。
等第一阶段的训练结束,重新调整完编制,分配好了班排长,然后进行的第二阶段的训练,就是以战术训练为主的训练了。
同时,第二阶段的训练,也是新编制的磨合期,适应期。
第二阶段的训练,要把第一阶段的六个训练科目完全保留,不过一些不重要的科目就可以开始减少训练量了。
比如队列科目,除了早晨晨练跑操的时候练一练,其他时间不会再强制增加队列练习。
还有体能训练,体能训练也不再是纯粹的体能训练,而是把它换一种模式,变成野营拉练,全副武装下的强行军拉练,要求在第二阶段的训练中,每天部队行军的里程不能低于五公里,每周不能少于一次单日三十公里的强行军拉练。
还有第一阶段的单兵武器学习和实弹射击,以及刺刀搏杀这两个科目,在第二阶段的训练中也将得到保留,不过也要换一种形式,那就是统一并入第二阶段的三三制战术综合训练当中。
从第一阶段的趴着不动,在原地打死靶子练枪法,到第二阶段的行进中的小组战术突击射击。
三三制的情况下,精确射手如何掩护突击手前
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