到上课时间,听课的老师们和领导准时来到高一一班,他们自带着板凳,跟教室门口的周靖打过招呼之后进教室,十个人每边走廊分散坐五人。
见这么大的阵容,学生意识到这节课对数学老师很重要,都打起十二分精神。
“上课。”
“老师好。”
“同学们好,请坐。”
周靖走上讲台扶着讲桌,眼睛扫过全班学生,目光经过赵欣和孔芳芳身上注意到二人脸上浅浅的微笑表情,差点当众给周靖整不会了。
跟赵欣一样,孔芳芳也爱笑,让人感觉平易近人。
周靖对孔芳芳记忆最深的是,高中生物课讲到某些知识的时候脸总是红红的,孔芳芳本来皮肤白,脸红了特别明显,不过即使脸红,她依旧能一本正经的讲,讲的很细,有点腼腆但也能说出千千万万个那啥进攻一个那啥的虎狼之辞。
看了眼讲桌的课本,周靖还是不翻了,本来脑海中很清楚,翻书反而容易打乱节奏,开学这么久周靖还没在课堂上翻过几次书,早已习惯了不看书讲课。
“上节课我们讲了二次函数的一些基本特征,现在大家回顾一下,对于一个二次函数,我们主要需要研究哪些内容或者说研究它的哪些特征?”
快速调整好状态,周靖没有对领导和老师致辞,直接进入讲课模式。
“顶点坐标,对称轴,图像,定义域,值域,单调性奇偶性......”
“很好,那么要把一个二次函数彻底搞明白,首先要把这些每一个特征理解透彻,我们今天来详细的研究它的基本特征。”
“研究函数,它的图像非常重要,我们可以利用其图像获取有用信息,或者利用已知条件想办法构建图像,通过图像可以更直观更好的研究未知的信息,就第一个图像大家可以从中获取到哪些信息?”
“a大于0......”
周靖边讲边在黑板上写,最上方写好标题二次函数,然后分别在黑板左右画了a大于0和小于0的草图。
不用直尺辅助,周靖把图像画的跟打着直尺画的似的,直线是直线,抛物线是抛物线。
课堂上学生气氛很活跃,积极的回答周靖提问的每个问题。
听课的领导和老师们边看边写听课记录。
上课没几分钟,领导对周靖这位实习老师的水平便初步认可,小伙子一手板书堪称漂亮,跟绝大多数老教师相比有过之而无不及,画图不借助工具行云流水,讲课思路清晰,重点明确,站讲台上从容不迫。
完全不像是没有教学经验的实习老师。
其他老师们不由的跟着讲台上男孩的思路边听边思考,无不有种长江后浪推前浪的感觉。
黑板上,周靖结合不同图像,推导出二次函数的具体特征,再通过思维导图串联,将不同特征形象直观的表示出来,只要学生认
请收藏:https://m.bqgmu.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)