题安目光冷峻:“还有什么,一次性说清楚吧。”
保安说:“老师定期会往孩子们喝水的饮水机里,放一种药片,据说是预防感冒的。
因为味道甜甜的,孩子们还挺爱喝。”
题安问:“教育局来了没有查出过问题吗?”
保安神秘兮兮地指指天花板:“我们园长,上头有人。”
做完保安的笔录。
题安感觉事情的真相,正在慢慢浮出水面。
监控!
监控是关键!
为什么监控没有拍到有人出入幼儿园?
题安预感到真相并不像当初调查的那样。
他有了一个大胆的假设。
有人修改了监控!
因为题安问了那个保安,幼儿园的监控存储主机在哪里。
那个是修改监控视频的源头。
保安说,幼儿园监控存储主机在宋玉办公室。
宋玉说谎了!
她包庇了凶手!
把自己女儿推到了风口浪尖,把一切罪名扣到了自己女儿头上。
太不可思议了。
天底下哪个母亲,会将自己的孩子冤枉成杀人犯?
要验证自己的想法,还需要专业的人来辅助调查。
题安找技术科的高材生警员,分析幼儿园的视频。
技术科同事一帧一帧进行鉴别。
他指着视频说,“如果是在视频中,添加一个人,这个是可以辨别出来的。
因为添加后的人或物,与视频本来的人和物,会违反透视规律和景深原理。
但如果是删除了人或物,透视规律不明显,就不容易看出来。
我可以将视频中某一点的对比度、饱和度和周围的环境进行对比。
但是这种方法,比较原始,比较盲目,像扫地雷一样。
安哥,我试着问问我们大学老师,有没有这种软件一类的,可以自动进行画像的比对。
从而找出异常。”
题安说:“辛苦你了。这个案子很关键。”
两天后,这个同事给题安打电话,“安哥。找到了。视频中被删掉一个人。”
题安赶到技术科,一进门便问:“怎么能肯定是删掉了一个人呢?”
同事指着屏幕给题安看:“通过每一帧的比对,对比度有异常的点是不断移动的。
虽然技术达不到,但能看出是一个人。
而不是别的什么移动的东西。”
题安说:“能不能看出这些异常对比度的点,移动到了哪里?分别是什么时间?”
同事说:“能。这些点从幼儿园门口进来,一直到了二楼,园长办公室。
在救护车走后,这些点从园长办公室出来,移动到了幼儿园门口。
也就是,有人专门抹去了这个时间段的,这个人的身影。”
题安恍然大悟,宋玉办公室!
这个人在事发前去了宋玉办公室!
宋玉知道真相!
这个人和宋玉关系密切,利益相关。
审讯室。
题安严肃地说:“宋女士,我想我就不需要多说什么了。
你应该知道我为什么再次
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