看着复大学生们在奋笔疾书，陈骁昕这次是真的慌了，他有点不太明白.复大在本科阶段都让学生们研究奇异黎曼叶状结构了，关键一个个似乎很精通的样子，那本科毕业之后再读个研究生什么的，那岂不是要攻破黎曼猜想？

　　但此时此刻已经容不得他多想了，急忙开启大脑超频模式，以最快的速度分析着这个数学问题，他也不在乎自己的体力能不能够用，总之要誓死捍卫住双子星的荣耀。

　　短短几分钟的时间，陈骁昕仿佛经历一个世纪之久，关于眼前的这数学问题大致有了方向和想法，紧接着默默地摘掉笔盖，不由深吸一口气，下一秒笔尖与纸张开始激情摩擦

　　“启动了！”

　　“这台机器终于启动了！”

　　王主任看着陈骁昕在伏案奋笔，那眼神中透露出的一丝决然，似乎在告诉在场所有人那个恐怖的天赋怪物回来了！

　　果然

　　还是没能难住他啊！

　　不过话又说.陈骁昕的天赋竟然强悍到这种地步，连黎曼流形m上的奇异黎曼叶状结构都能解决这.这根本就不需要再读书了，直接给一个助理教授的职称好了，关键还是在如此短的时间内.想到了问题的根源，并且给予解决。

　　王主任的眼神有些狂热，丝毫不遮掩对陈骁昕的喜欢，只可惜他已经选择好了未来的道路和方向

　　“嘶——”

　　“他他那么短的时间内就搞定了？”在王主任边上的周院士，眉宇间满满都是惊愕，这是他第一次见到陈骁昕，第一次亲眼看他解决数学问题，结果没想到竟如此的震撼.且不可理喻。

　　王主任点点头，语重心长地道：“看样子是搞定了，如果可以的话.我希望陈骁昕就此问题发表一篇论文。”

　　“嗯”

　　“要是过程真的完美无瑕，我觉得.我觉得他可以发，而且必定过稿！”身边的周院士盯着陈骁昕，认真地说道：“以前我还认为关于他的那些传闻，可能多多少少有点添油加醋，现在看来是我肤浅了。”

　　与此同时，

　　现场的那些教授们也是一个个目瞪口呆当他们拿到陈骁昕的b题后，也是在思考着如何证明极表示.以及cat（1）的空间，结果.结果还在思考的时候，陈骁昕却已经拿起笔，开始在写证明过程了。

　　至于对不对

　　教授们并没有去怀疑，在他们的认知里.陈骁昕是不会出错的。

　　【设y是一个拓扑空间，则y上的锥x=cy也是一个拓扑空间，他是[0，+∞）·y关于等价关系~的商，~的定义如下.若（t=t1=0）或者（t=t1，＞0且y=y1），则（t，y）~（t1，y1）·（t，y）的等价类记为.】

　　陈骁昕在白纸上疯狂写着过程，而他的想法很简单.研究水平度量的动机有三个，其一是次黎曼度量，其二

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