看着复大学生们在奋笔疾书,陈骁昕这次是真的慌了,他有点不太明白.复大在本科阶段都让学生们研究奇异黎曼叶状结构了,关键一个个似乎很精通的样子,那本科毕业之后再读个研究生什么的,那岂不是要攻破黎曼猜想?
但此时此刻已经容不得他多想了,急忙开启大脑超频模式,以最快的速度分析着这个数学问题,他也不在乎自己的体力能不能够用,总之要誓死捍卫住双子星的荣耀。
短短几分钟的时间,陈骁昕仿佛经历一个世纪之久,关于眼前的这数学问题大致有了方向和想法,紧接着默默地摘掉笔盖,不由深吸一口气,下一秒笔尖与纸张开始激情摩擦
“启动了!”
“这台机器终于启动了!”
王主任看着陈骁昕在伏案奋笔,那眼神中透露出的一丝决然,似乎在告诉在场所有人那个恐怖的天赋怪物回来了!
果然
还是没能难住他啊!
不过话又说.陈骁昕的天赋竟然强悍到这种地步,连黎曼流形m上的奇异黎曼叶状结构都能解决这.这根本就不需要再读书了,直接给一个助理教授的职称好了,关键还是在如此短的时间内.想到了问题的根源,并且给予解决。
王主任的眼神有些狂热,丝毫不遮掩对陈骁昕的喜欢,只可惜他已经选择好了未来的道路和方向
“嘶——”
“他他那么短的时间内就搞定了?”在王主任边上的周院士,眉宇间满满都是惊愕,这是他第一次见到陈骁昕,第一次亲眼看他解决数学问题,结果没想到竟如此的震撼.且不可理喻。
王主任点点头,语重心长地道:“看样子是搞定了,如果可以的话.我希望陈骁昕就此问题发表一篇论文。”
“嗯”
“要是过程真的完美无瑕,我觉得.我觉得他可以发,而且必定过稿!”身边的周院士盯着陈骁昕,认真地说道:“以前我还认为关于他的那些传闻,可能多多少少有点添油加醋,现在看来是我肤浅了。”
与此同时,
现场的那些教授们也是一个个目瞪口呆当他们拿到陈骁昕的b题后,也是在思考着如何证明极表示.以及cat(1)的空间,结果.结果还在思考的时候,陈骁昕却已经拿起笔,开始在写证明过程了。
至于对不对
教授们并没有去怀疑,在他们的认知里.陈骁昕是不会出错的。
【设y是一个拓扑空间,则y上的锥x=cy也是一个拓扑空间,他是[0,+∞)·y关于等价关系~的商,~的定义如下.若(t=t1=0)或者(t=t1,>0且y=y1),则(t,y)~(t1,y1)·(t,y)的等价类记为.】
陈骁昕在白纸上疯狂写着过程,而他的想法很简单.研究水平度量的动机有三个,其一是次黎曼度量,其二
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