帕萨迪纳,加州理工学院,1948年至1949学年开学的第一天。
埃文仍是加州理工学院的一名学生,只不过是从本科生的身份进阶成了研究生。
既然是研究生,就需要有一个专职指导教授。为了争抢这个学生,学院里数个教授“打”成一团,最后却便宜了专注于本科教育与科普工作的华森教授。
这是埃文本人的决定,那些教授只能尊重他的意见,而华森教授虽然自知无法在埃文的专业领域给予指导,但也乐见其成。
原因么,埃文在科学研究上的天分与未来的成就是有目共睹的,有这样一个出色的学生,作为老师可以沾光不少。
开学的第一天,埃文先把奥黛丽送去艺术中心学院,然后才去自己的实验室。
“上午好,酋长!”
“上午好……”
一进实验室,实验室成员们便一个接一个的向埃文打招呼,埃文应接不暇,浪费了不少时间。
新学期,沃伦-莱顿实验室又添了数名新成员。这些人算是慕名而来,都是对埃文发表的晶体管论文感兴趣的学生。他们暑假时就已经来了,这期间埃文虽然更多的将精力放到了公司,来实验室的时间不多,但与这些新人每一个都有过单独的交流,对他们还算比较熟悉。
“好了,别围着我了,实验都做完了吗,实验做好了,那论文写好了吗?”
“都没?那还不赶紧去写……”
埃文拿出酋长的威严,将他们赶走。这些人中,几乎所有人都比埃文大,有几人还更高一年级,但他们却不敢不的埃文的。
因为他们都知道,埃文年纪虽小,却是这个实验室真正的主导者。
埃文回到自己的办公室,和莱顿打了个招呼后,便开始做自己的事。
身兼学生与公司创始人两重身份的埃文,平日事情极多,为了不被这些无论多勤劳也做不完的工作困住,让自己能兼顾生活与工作,他给自己制定了一个日程表。一周七天,周一到周六是工作日,周日休息。休息时除非有紧急事件,否则他不会做任何工作上的事。工作日分为两种模式,一种是学院模式,一种是公司模式。开学期间,从周一到周五,埃文都执行学院模式。
所谓学院模式,是以研究工作为核心,配合学院的作息时间制定出来的。在这种模式下,埃文一般八点半到实验室,然后花半个小时的时间浏览今天的报纸及杂志。埃文看的报纸与杂志不是八卦或新闻类的,而是专业性极强的经济政治类报纸及学术期刊杂志。之后,如果有课,便去上课,如果没课,他便开始自己的研究工作。研究之余,埃文还有一个工作,那就是当指导老师,指点实验室的学生做实验甚至论文写作。这些一般是教授的活,不过实验室目前就莱顿这一个新鲜出炉的
请收藏:https://m.bqgmu.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)