数字的敏感性高出太多了，只从前面列举出来的几个例子与总结出的规律一对比，就感觉有戏。
“你们跟我进来，我得认真看看”，志村五郎招呼两人进到书房。
在外面看不出来，书房里面五脏俱全，一面大大的复古黑板，下面还有不少粉笔，满书架的书，一张大书桌。
“你们随便看看，年纪大了，这篇论文值得我好好研究下。”
话说着，志村大师却没有管他们的反应，坐到了桌前，开始细细查看论文。
“志村大师一直是这样的”，石田解释道，“在教我们班数论时，老师就是一想到什么马上就进入科研状态了。”
“理解理解”，佐川言在书柜里看了看，一本本全是数学方面的书籍，他从里面拿出一部自然科学的数学原理津津有味的看了起来，作为牛顿的著作，这本书一直备受各大学者推崇。
石田左看看专注的志村大师，右看看看书看的津津有味的佐川言，似乎能理解为什么他们能解开一道道难题，而自己只能成为一个数学老师。
这候章汜。钟表上的指针还在一点一滴的走着，书房里的三人却很是安静。
当时针转过了12点，来到1的位置，志村五郎才如梦初醒一般，“抱歉抱歉，一看到感兴趣的东西就什么都忘了。”
佐川言也从书籍上抬起了头，佩服的道，“志村大师，你在这本书上做的笔记真是令我受益匪浅。”
原来这本数学原理上，每一页上都带有志村大师所作的笔记，注释甚至还包含有大师当时的思路。
“你能学到东西那我作下的笔记就没有白费。”
志村五郎很是欣慰，到他现在的年龄，没有什么比看见樱花国新一代人才成长起来更加令人高兴了。
制大制枭。“说回论文吧，看完这篇半成品论文，我真的怀疑了，这真的是一个高中生写出来的论文吗？要不是我知道我们国内发表出来的数学论文里没有与这类似的，我都要觉得这是抄袭的了。”
“为此，我想要给你一个小小的测试，你愿意接受吗？”
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