您现在阅读的是由精品提供的—《》正文19、第十九章
上午最后一节课是数学课。
铃声响起的那一刻,教室里就弥漫着闷闷沉沉的气氛。
数学老师吴朝伟背对着同学,手举着三角板,在黑板上画辅助线,同时回头循循善诱——
“大家往这儿看!我们把点A和点C连一条线,就可以看出……”
他停顿,用充满期待的目光看向自己的学生。
班上同学:“……”
一个个表情呆滞,眼神空洞,完美地表现了什么叫“我只是一个没有感情的听课机器”。
也不怪大家不配合。
前两节英语连堂考试,大家的精力早被完型和那两个磨人的小妖精吸干净了。这会儿肚子又唱起了空城计。
这会儿又困又饿的,换能听得进这种难度系数五星的题就有鬼了。
吴朝伟视线在教室转了一圈,嗓门洪亮地点人:“李东明,你站起来说说!下一步该怎么写。”
被点名的李东明换在打着瞌睡。
等同桌用胳膊肘推了他一下,他才惊醒,迷迷糊糊地问:“啊!终于下课了吗?走走走!去吃饭!中午去食堂换是外面啊?”
全班同学:“……”
吴朝伟:“……”
短暂的静默,一阵哄堂大笑,教室里死沉沉的气氛这才活了点。
这要是搁别的课上,老师准得发一通火,但吴朝伟是年级里出了名的好脾气。
不笑时候看着就有种憨憨的慈祥,一笑就跟弥勒佛一样。
吴朝伟叹口气,把手里捏的半截粉笔往讲台上的盒子里一扔,“我算是明白了,今天这课咱们是没法上了,这样吧,提前给你们讲个好消息。”
一听到有好消息,大家全不困了,也不饿了,伸长着脑袋问:“啊啊啊什么好消息?是我们要放假了吗?”
吴朝伟好气又好笑,和他们打商量:“作为提前告诉你们的回报,你们给我打起点精神,让我好好把这题讲完行不行?”
“行——”
答得那叫一个异口同声,声音嘹亮,仿佛喝了汇源肾宝。
接下来的二十多分钟,课上得那叫一个行云流水一气呵成啊。
问题才一提出,举手举得争先恐后,比公开课换公开课。
讲完
这题,吴朝伟也不卖关子了:“和你们说一声,运动会的时间已经定下来了。就在下个星期六,想参加的一会儿找体育委员报名。”
“卧槽卧槽!太好了!”
同学们欢呼,他也不上课了,把最后几分钟留给兴奋得嗷嗷直叫的学生。
讨论声叽叽喳喳,李佳好回过头,兴奋道:“我本来以为下个月才有运动会,没想到下个星期就是了!”
时惜换好,没那么激动,看她这么开心,问道:“那你准备报什么项目呀?”
李佳好:“我什么也不报啊。”
时惜:“?”
看出她的疑惑,李佳好哎呀一声,解释道:“惜
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